[{"content":"2026年2月15日，除夕前一天的悠闲的下午，我完成了Celeste的6A与7A，初次登顶。\n应该说，这是最佳的平台跳跃游戏。其配乐优美，难度曲线平滑，能像任天堂一样回应玩家的好奇心，也具有不错的故事性。对于任何一个想挑战自己的玩家，Celeste都能带来很好的体验。\n之后有时间还得继续玩下去，尽可能把B面、C面和第八、九章完成。\n","date":"2026-02-18T17:08:31+08:00","image":"https://alexyc06.github.io/p/%E5%88%9D%E6%AC%A1%E7%99%BB%E9%A1%B6%E8%94%9A%E8%93%9D%E5%B1%B1%E8%84%89/finish_hu_afebbbd167c3287b.jpg","permalink":"https://alexyc06.github.io/p/%E5%88%9D%E6%AC%A1%E7%99%BB%E9%A1%B6%E8%94%9A%E8%93%9D%E5%B1%B1%E8%84%89/","title":"初次登顶蔚蓝山脉"},{"content":"从土数大牢跨类转专业到数院那些事 （这个帖子曾发布于舟济社区，为了尽快成为正式用户，可惜其由于知名度过低，校友钟爱第三方低质平台，已于2026.2关闭）\nPart 1: 为何来土数 鼠鼠来自上海浦东某三流市重点，高中时就是个摆子，直到高三发现摆不下去了，于是发奋学了一波。尽管如此，鼠鼠还是没上复交线，综评压线进的土环大类。鼠鼠数学比较好，但语文、生物特别辣鸡。\n然而，在看到“培养特区计划”时，鼠鼠脑抽了。鼠鼠并没有注意到“存在多次选拔”的事实，放弃了进数拔、计拔的机会，而是求稳报了土数，想着“也许土数转数院更容易”。 （这里不建议大家报双学位班，学分多，绩点压力大，且对保研没用）\nPart 2: 悲催的大一 大一上35.5学分，大一下30学分，兼职部诗人。\n数分高代、大物普化、工力工图，简直是满门忠烈；思政等水课，随机数绩点更是触目惊心。鼠鼠头铁，还报了两门（给分一般的精品）选修课，结果也是全部吃凉。\n鼠鼠唯唯诺诺地学，也不参与课余活动了，（和两个室友）活成了老鼠人。真可谓是：\n朝起见晨露，暮归望月牙。硬听七个半小时，无非数理化。\n已知上学期的普化爽拿及格。如此生活到五月，直到大厦崩塌。听到各个学院的高绩大佬时，鼠鼠几乎对转专业不抱希望了。\nPart 3: 放手一搏 五月下旬，鼠鼠已经很久没学过物理、工力和工图了，高代也马上要小测。为了保住学得依托的高代的绩点，鼠鼠以土木院学生的身份报名了数学专业组的数竞，以期获得加分奖励。\n这时的鼠鼠已经到绝境了，为了保留转专业的希望，鼠鼠必须满足下面的全部约束：备战数竞、确保数分高代双优；备战转专业考/面试；速通大物工力工图，保中冲良；写完堆积如山的论文和小组作业，水课保良争优。\n放手一搏吧！\n思绪回到从前，回到中考、高考，我何尝不是在ddl前杀死了一切呢？鼠鼠下定了决心：我生于ddl，成长于ddl，或许也会死于ddl，不如说我就是ddl本身。此刻的鼠鼠处在绝境之中，却宛如C罗附体。\n过程略，请自行脑补。在最后的30天里，鼠鼠全部做到了，以4.4左右的绩点，保留了最后的希望。\nPart 4: 伟大胜利 看到鼠鼠的名字出现在预录取名单的第4位，鼠鼠心头一紧：统计学只有3个名额！如果前面的三位大佬不放弃录取机会，那我不是寄了？\n然而，鼠鼠注意到一位张姓大佬同时在数学和统计的名单中登顶，于是不妨猜测：巨佬必然更想读数学，统计只是他的保底！\n事实的确如此，鼠鼠最终以第三顺位极限转进统计专业，宣告胜利。\n希望我写这些实践与心路历程，能够启发想转专业的新大一同学们。只要有决心，有努力，总会达到想要的结果！\n","date":"2026-02-18T16:57:41+08:00","permalink":"https://alexyc06.github.io/p/%E8%BD%AC%E4%B8%93%E4%B8%9A%E9%82%A3%E4%BA%9B%E4%BA%8B/","title":"转专业那些事"},{"content":"这是我的博客的第一篇正式帖子，用以记录2026.2.3结束的美赛中，从我的视角出发的真实经历。\n作为经验贴，本文记录了我们的思考过程，能够为我之后的建模工作提供方法与借鉴，也能为有意参加此类活动的读者提供参考。\n竞赛之前 组队 在美赛之前，我已经参加了国赛，获得了上海赛区一等奖。特别感谢两位队友（xqs，gyr）的辛勤付出，你们思维水平高、工作细致、态度认真，若是没有你们，我不可能初次比赛就得到如此成就！\n但是，两位队友决定不再参与美赛，不过这个奖项立刻发挥了作用：帮我找到了不错的队友。我们学校的竞赛教师把获奖名单发到群里之后，很快就有我认识的同学带着一个队友联系我，我们一拍即合，准备踏上美赛征途。\n在此介绍两位队友：\nzyb，应数专业，CS2天才，谷歌Gemini享受者，$\\LaTeX$ 写作高手 gjf，物理专业，高绩点大佬，少女乐队大手子，精通物理建模 建模知识学习 在国赛的准备阶段，我尝试过学习一些简单的理论知识，具体来说，使用了高教社的《数学模型》和胡运权主编的《运筹学教程》。但事实上，要在竞赛中得到好成绩，理论知识只能作大方向上的指导。\n我认为最有用的学习，是阅读往年赛题，熟悉题型，并观察优秀论文的行文思路、细节处理。\n国赛和美赛有很多区别，例如：\n美赛往往需要自己收集数据，国赛则提供了数据 美赛最终只需提交论文，国赛还需提交具体的数值结果 美赛的题型更开放，国赛的要求更明确 美赛比国赛多一天，需要制定不同的时间安排 其实不用提前学太多东西，只需要吃好睡好就行，比赛中才是真正学东西的时候。\n竞赛中 本次比赛中，我们在zyb的寝室进行线下交流。虽然线上会议也可以保证沟通效率，但面基还是更有约束力，换言之，有比较活跃的氛围。\n时间安排不需要很紧张，我们四天保持着 9:00 ~ 24:00 的规律作息，同时有 2 小时的午休和 1.5 小时的晚休，这确保了良好的精神状态。（gjf甚至还抽出时间干了四次家教）\n选题 美赛的MCM部分，有三类问题：continuous（连续），discrete（离散）和 data insight（数据分析），且往往具有深厚的物理背景。由于我们才大二，没有系统地学过数理统计课程，于是决定从A题、B题中选择一个。\n今年的A题和B题都似曾相识，手机电池建模似乎是生活中常见的问题，宇宙电梯也曾经出现在物理竞赛、结构竞赛中。我们最终选择了A题，因为电池只涉及一些电路、热力学的物理建模，而宇宙电梯有一些新颖的名词与概念，在表述上可能更为困难。\n解题 要想解题，得仔细读懂题目的涵义。现将原题中的具体要求作部分展示。（不必全部阅读）\nRequirements:\nContinuous-Time Model: Develop a model to represent the state of charge using a continuous-time equation or system of equations. You may want to begin with the simplest reasonable description of battery drain and then extend it to incorporate additional contributors such as screen usage, processor load, network connections, GPS usage, and other background tasks. Time-to-Empty predictions: Use your model to compute or approximate the time-to-empty under various initial charge levels and usage scenarios. Compare predictions to observed or plausible behavior, quantify uncertainty, and identify where the model performs well or poorly. Show how your model explains differences in these outcomes and identify the specific drivers of rapid battery drain in each case. Which activities or conditions produce the greatest reductions in battery life? Which ones change the model surprisingly little? Sensitivity and Assumptions: Examine how your predictions vary after making changes in your modeling assumptions, parameter values, and fluctuations in usage patterns. Recommendations: Translate your findings into practical recommendations for a cellphone user. For example, which user behaviors—such as reducing brightness, disabling background tasks, or switching network modes—yield the largest improvements in battery life? How might an operating system implement more effective power-saving strategies based on insights from your model? Consider how battery aging reduces effective capacity or how your modeling framework could generalize to other portable devices. 可以看到，题目里包含了大量的信息，我们应该如何转化、如何取舍？这是最核心的问题。\n第一问 第一问要求我们对 SOC-t 关系进行建模。题目中已经提到了大量的软硬件因素，即\nscreen usage, processor load, network connections, GPS usage, and other background tasks\n但是真的有必要对所有因素进行细致的讨论吗？ 手机里有很多运行的软硬件，包括前台、后台、定位模块、网络模块、屏幕模块等，而这些因素共同影响总荷载。换言之，所谓总功耗只是数个软硬件的平凡叠加，我们只需要简单比较不同种类的应用场景的影响大小即可。\n真正不平凡的问题来自于电池电路的物理化学结构。我们知道，如果环境温度过低，手机开不了机；如果手机因为长时间使用而发烫，CPU 会降频；手机用久了，电池会老化。这些才是真正需要细致讨论的问题。\n第二问 要对使用时间（time-to-empty）做预测，就不得不通过编程搞数值模拟了。我们找了一群手机测评博主，只能得到一点不太可靠的参考；找了很久数据，最后终于有一点能凑合着用。可以说，编程不是这个问题的核心，搜集、清洗数据才是。\n不得不提的是，目前的 Gemini 已经具备不错的检索能力了，gjf从这个渠道获得了相当一部分数据和参考文献。\n在跑出符合常识的结果后，这个问题还没有结束。我们要用这些预测数据做具体的分析：模型评价、因素重要性排序。只有插入大量的语言描述，才算真正完成了第二问。\n第三问 典中典之敏感度分析，原题都懒得解释，意思意思，走个流程得了。数学上称之为求偏导，美赛里称之为画柱子。不过我们认为 Gemini 提出的热力图更高级，于是采纳。\n第四问 这一问完全是美赛的风格，他们往往会在问题中加入一些开放的、贴近实际应用的写作，诸如倡议书、项目方案等。这一问要求我们为用户提使用建议，为操作系统提优化建议，我们需要把前面得出的结论转化成可阅读、可操作的内容。\n幸运的是，我在 IEEE Access 上找到了一篇长达 60 页的综述，其对手机耗电原因做了极全面的调查，并给出了大量的具体方法。这篇文章给我们提供了很多的观点。\n论文标题：Power Consumption Analysis, Measurement, Management, and Issues: A State-of-the-Art Review of Smartphone Battery and Energy Usage\n论文撰写 美赛的全称实为“美术大赛”，美工水平占论文评价的很大一部分，漂亮的插图、图表必不可少。尽管我们做的图都比较常规，但应当能做到“直观展现真实涵义”。\n展示部分图片如下（不一定出现在最终论文中）：\n除了图片，美赛还很注重排版是否优美。由于zyb先前在网上找到了一个美赛 $\\LaTeX$ 宏包并配置了环境，他在后期成为了论文写作的主力军。\n遗憾的是，由于我们都不太懂 Git 和 GitHub，不能对一个 $\\TeX$ 文档进行协同编辑，只能对着zyb的电脑指手画脚。要是以后学会了 pull、push 和 merge，肯定得大力推行。\n后日谈 还没出成绩……\n","date":"2026-02-17T12:16:11+08:00","permalink":"https://alexyc06.github.io/p/2026%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%BB%BA%E6%A8%A1%E7%AB%9E%E8%B5%9B%E7%BB%8F%E9%AA%8C%E8%B4%B4/","title":"2026美国大学生数学建模竞赛经验贴"},{"content":"\n","date":"2026-02-10T17:14:31+08:00","permalink":"https://alexyc06.github.io/p/2026%E6%98%A5%E5%AD%A3%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E8%A1%A8/","title":"2026春季课程表"},{"content":"你好世界！ 现在是2026.2.10，我已经把我的个人介绍写完了，现在是时候试着把这个网页传到GitHub Pages上了.\n我爱 $\\TeX$, $\\TeX$ 也爱我~\n","date":"2026-02-05T18:59:44+08:00","permalink":"https://alexyc06.github.io/p/hello-world/","title":"Hello World"}]